UNIranLogoUNFlagblue
United Nations Iran
سازمان ملل متحد در ایران
UNIranLogoIranFlag larg

شهریور 96 - امضای تفاهم ‌نامه همکاری میان اتاق بازرگانی تهران و دفتر یونیسف ایران

اتاق بازرگانی، صنایع، معادن و کشاورزی تهران (TCCIMA) و یونیسف ایران روز 21 شهریور ماه 1396،  به منظور ارتقاء مسئولیت اجتماعی شرکت ها (CSR) و ایجاد فرصت هایی برای بخش خصوصی در جهت بهبود رفاه کودکان ایران، تفاهم نامه همکاری امضاء کردند.

در مراسم امضای این تفاهم­ نامه در محل اتاق بازرگانی تهران، نماینده یونیسف در ایران، دکتر ویل پارکس، به نقش برجسته ای که اتاق های بازرگانی در سراسر جهان برای بهبود مسئولیت اجتماعی شرکت ها با محوریت کودکان ایفا می کنند اشاره کرد و گفت: "یونیسف می تواند دانش تخصصی در مورد اینکه چگونه کسب و کار بر کودکان تاثیر می گذارد، فراهم آورد و همچنین فرصت هایی برای شرکت های بخش خصوصی در ایران ایجاد کند تا اثرات منفی فعالیت های خود بر کودکان را کاهش دهند و در جهت دستیابی به نتایج مثبت برای کودکان و خانواده هایشان گام بردارند."

نماینده یونیسف در ایران، همچنین گزارشی از حمایت های پیشین و فعلی یونیسف از دولت جمهوری اسلامی ایران برای اجرای برنامه ها در ایران را به هیئت نمایندگان و هیئت مدیره اتاق بازرگانی تهران ارائه داد.

دکتر پارکس به زمینه های مشترک همکاری بین اتاق بازرگانی تهران و یونیسف ایران اشاره کرد و افزود:"تدوین و تقویت مهارت های فنی، یافتن راه حل های نوآورانه و خلاق برای پاسخگوئی به نیازهای کودکان در ایران، تدوین شاخص هایی برای اعطای «جایزه ملی» به شرکت هایی که در زمینه مسئولیت اجتماعی فعال هستند و تلاش در جهت تشویق افراد خیر برای حمایت از کودکان"، برخی از مفاد زمینه های مشترک همکاری در این تفاهم نامه است.

از سوی دیگر، دبیر کل اتاق بازرگانی تهران، دکتر بهمن عشقی، اظهار کرد: "تفاهم نامه امضا شده بین یونیسف و اتاق بازرگانی تهران آغاز گر دوره جدیدی از مشارکت بخش خصوصی در پاسخگویی به مشکلات اجتماعی مربوط به کودکان در ایران است."

دبیر کل اتاق بازرگانی تهران، دکتر عشقی، ضمن اشاره به مسائل اقتصادی و اجتماعی که کودکان را تهدید می کند، گفت: "اتاق بازرگانی تهران، به عنوان نماینده بخش خصوصی، تلاش می کند تا مسئولیت اجتماعی خود را به بهترین نحو ممکن در این حوزه ایفا کند و مشوق سایر نهادهای دولتی و بنگاه‌های بخش خصوصی برای توجه به مشکلات کودکان باشد."

این تفاهم نامه، زمینه ساز پیوند بخش خصوصی با یونیسف ایران از طریق اتاق بازرگانی تهران، به منظور حمایت از کودکان ایران است. 

 

 

Read more...

12 September 2017 - Tehran Chamber of Commerce and UNICEF Iran ink MoU

  • Published in Other

Tehran Chamber of Commerce, Industries, Mines and Agriculture (TCCIMA) and UNICEF Iran signed a Memorandum of Understanding (MoU) on 12th September 2017 to promote Corporate Social Responsibility (CSR) and offer opportunities for the private sector to play a role in improving the welfare and well-being of children in Iran.

In the signing ceremony, UNICEF Iran Representative, Dr Will Parks, highlighted the significant role that Chambers of Commerce around the world are playing to advance child-focused Corporate Social Responsibility and said: "UNICEF can provide expert knowledge on how business affects children and offers opportunities for the business sector to mitigate negative impacts and yield positive results for children and their families.”

UNICEF Iran’s Representative also presented an overview of past and current UNICEF support provided to the Government of the Islamic Republic of Iran to the Board of Representatives and Board of Directors of the Tehran Chamber of Commerce.

Dr Parks described the joint areas of cooperation between the Tehran Chamber of Commerce and UNICEF Iran and referred to: “Developing and strengthening technical expertise, fostering introduction of innovative solutions to address the needs of children in Iran, developing criteria for establishment of a National Award for companies with CSR activities, and growing philanthropic interest to support children,” as some areas of this partnership.

For his part, the Secretary General of Tehran Chamber of Commerce, Dr Bahman Eshghi, stated: “UNICEF-TCCIMA partnership heralds a new era of private sector involvement in addressing the social problems affecting children in Iran.”

Dr Eshghi touched upon economic and social issues that threaten children, adding: “TCCIMA, as the representative of the private sector, makes efforts to fulfill its Corporate Social Responsibility and encourage public and private enterprises to pay due attention to children’s issues.” The MoU lays the groundwork for TCCIMA to link the private sector to UNICEF and thereby further assist children in Iran.

 

Read more...

شهریور 96 - برگزاری کارگاه آموزشی "کودکان بازمانده از تحصیل" با همکاری وزارت آموزش و پرورش، دفتر منطقه ای یونسکو در تهران، دفتر یونیسف در ایران، و کمیسیون ملی یونسکو در ایران

تهران6 شهریور ماه1396 - یک کارگاه آموزشی دو روزه  با محوریت " کودکان بازمانده از تحصیل" با حضور کارشناسان حوزه آموزش از سازمانهای مختلف دولتی از جمله وزارت آموزش و پرورش، وزارت تعاون،کار و رفاه اجتماعی، سازمان بهزیستی کشور، و سازمان برنامه و بودجه برگزار شد.

این کارگاه مشترکا توسط وزارت آموزش و پرورش، دفتر منطقه ای یونسکو در تهران، دفتر یونیسف در ایران، و کمیسیون ملی یونسکو در ایران و بر اساس یافته های یک طرح جهانی مشترک به نام " کودکان بازمانده از تحصیل" برنامه ریزی و اجرا شده است. طرح جهانی کودکان بازمانده از تحصیل در سال 2010 میلادی از سوی یونیسف و موسسه آمار یونسکو با هدف کاهش تعداد کودکان بازمانده از تحصیل اجرا شد.

خانم دینا کرساتی و آقای هوگن یائو کارشناسان ارشد بخش حوزه آموزش از دفتر منطقه ای یونیسف در خاورمیانه و شمال آفریقا نیز برای تسهیلگری این کارگاه آموزشی به ایران سفر کردند.

در مراسم افتتاحیه این کارگاه آموزشی، دکتر ویل پارکس نماینده یونیسف در ایران با اشاره به آمار منتشر شده در مورد کودکان بازمانده از تحصیل از سوی موسسه آمار یونسکو گفت:" امروز 263 میلیون کودک و نوجوان بازمانده از تحصیل در جهان وجود دارد که 61 میلیون آنها بیت 6 تا 11 سال، 60 میلیون بین 12 تا 15سال و 142 میلیون نوجوانان 15 تا 17 سال هستند."

20170830 unicef02

دکتر پارکس گروه های مختلف کودکان بازمانده از تحصیل را کودکان خانواده های فقیر، دختران، کودکا ن مناطق روستایی ،کودکان در شرایط بحران مانند جنگ و بلایای طبیعی و کودکان دارای معلولیت توصیف کرد. نماینده یونیسف در ایران از تلاشهای وزارت آموزش و پرورش در راستای کاهش تعداد دانش آموزان بازمانده از تحصیل و پیشگیری از این افزایش آنها تقدیر و تشکر کرد.

خانم استر کیش لاروش نماینده دفتر منطقه ای یونسکو در تهران نیز در سخنان خود در این مراسم گفت:" به گزارش موسسه آمار یونسکو شمار کودکان محروم از تحصیل از دهه بعد از سال 2000 به طور پیوسته رو به کاهش بوده است. هر چند، جدیدترین آمار نشان می دهد این سیر در سال های اخیر اساسا متوقف شده است." وی بر نقش مهم مدرسین در تضمین یادگیری مادام العمر و ارائه فرصت به دانش آموزان بازمانده از تحصیل برای شکوفا کردن استعداد هایشان و نقش آفرینی در جامعه تاکید کرد.

خانم کیش لاروش گفت :" فعالیت های آموزشی غیر رسمی، امکانات دسترسی کودکان و جوانان بازمانده از تحصیل را به یادگیری ساختاریافته فراهم می‌آورد، عزت نفس آنها را تقویت کرده و به آن ها در یافتن روش های کمک به جامعه یاری میرساند." وی افزود: " این مدرسین فرصت های یادگیری را از طریق مراکز محلی، سازمان های مذهبی، مراکز فنی و حرفه ای، برنامه های سوادآموزی، انجمن های داوطلبانه، گروه های جوانان و برنامه های هنری و ورزشی فراهم می کنند.

دکتر نصیری دبیر کل کمیسیون ملی یونسکو  در ایران نیز در سخنرانی خود ضمن تاکید برهمکاری همه سازمانهای دست اندرکار برای تهیه آمار دقیق از کودکان بازمانده از تحصیل گفت:" باید توجه داشته باشیم که اقدام اول در ارتباط با کودکان بازمانده از تحصیل، دسترسی به آموزش است. اما نکته دیگر اثر بخشی آموزش است .در واقع مهم این نیست که ما چند درصد دانش‌آموز را وارد مقطع دیگر می‌کنیم، بلکه مهم این است که کیفیت و سطح سواد و همچنین مهارتهایی که دانش‌آموز در پایان این مقطع کسب کرده است، مطلوب باشد. "

آقای حسینی؛ معاون بین الملل وزارت آموزش و پرورش نیز ضمن تاکید بر اهتمام جدی وزارت آموزش و پرورش برای افزایش پوشش تحصیلی و جلوگیری از وجود تارکان تحصیل و کاهش کودکان بازمانده از تحصیل به  اقدامات صورت گرفته برای رسیدن به این هدف اشاره کرد از جمله:  ایجاد کلاسهای روستایی چند پایه، مدارس تک دانش آموزی،مدارس شبانه روزی، آموزش از راه دور، شیوه های متنوع نهضت سواد آموزی و کیفیت بخشی به آموزشهای عمومی.

کارگاه آموزشی دانش آموزان بازمانده از تحصیل برای کمک به پیشبرد اهداف آموزشی ایران مندرج در سند تحول بنیادین آموزش و برنامه ششم توسعه کشور برگزار می شود.

 در این کارگاه دو روزه شرکت کنندگان به بحث پیرامون موضوعات گوناگون مانند شیوه ها و رویه های جمع آوری آمار در شناسایی کودکان بازمانده از تحصیل، نظارت بر پیشرفت به سوی آموزش ابتدایی سراسری، و اندازه گیری وسعت و ارزیابی دلایل محرومیت از تحصیل. برای اطلاعات بیشتر در این زمینه به سایت زیر مراجعه کنید: http://uis.unesco.org/en/topic/out-school-children-and-youth

 

Read more...

28 August 2017 - Iran’s Ministry of Education, UNESCO, UNICEF, and the Iranian National Commission for UNESCO Organize Workshop on Out-of-School Children

  • Published in Other

28 August, Tehran – A two-day technical Introductory workshop on the Out-of-School Children Initiative (OOSCI) began today in Tehran attended by a wide range of education experts from several governmental bodies, including the Ministry of Education, Ministry of Cooperatives, Labour and Social Welfare, the State Welfare Organization, and the Budgetary and Planning Organization.

The workshop was organized jointly by the Ministry of Education, the UNESCO Tehran Cluster Office, the Iranian National Commission for UNESCO and the UNICEF Iran Office, based on the outcomes of a joint Global Initiative on Out-of-School Children, launched by UNICEF and the UNESCO Institute for Statistics (UIS) in 2010 to achieve a breakthrough in reducing the number of out-of-school children.

Ms. Dina Craissati and Mr. Haogen Yao, Education Specialists from UNICEF’s Middle East and North Africa (MENA) Regional Office traveled to Iran to facilitate the workshop.

In the opening ceremony, Dr. Will Parks, UNICEF Representative in Iran referred to the latest statistics released by the UNESCO Institute of Statistics on out-of-school children and said: “Today as we speak, globally 263 million children, adolescents and youth between the ages of 6 and 17 are out of school,  of which 61 million children are aged 6 to 11 and 60 million are 12 to 15 plus the first ever estimate of those of upper secondary school aged 15-17 years set at 142 million.”

Dr. Parks highlighted the different groups of children who are more likely to fall out of education, including children from the poorest families, girls, children in rural areas, children in emergency situations, such as war or natural disasters, and children with disabilities.

UNICEF’s Representative appreciated the efforts of the Ministry of Education for its current initiatives to reduce the number of out-of-school children and prevent further drop-outs.

In her opening remarks, Ms. Esther Kuisch Laroche, Director and Representative of UNESCO Tehran Cluster Office said: “Although the global number of children who are excluded from education fell steadily in the decade following the year 2000, the most recent data shows that this progress has essentially stagnated in recent years.” She highlighted the role of educators in ensuring lifelong learning and providing out-of-school youth with opportunities to achieve their full potential and contribute to their communities.

20170830 unicef02

“Non-formal education activities provide out-of-school children and youth access to structured learning, reinforce their self-esteem and help them find ways to contribute to their communities”, said Ms. Kuisch Laroche.  She added: “Such educators provide learning opportunities through community centres, religious organizations, technical and vocational training centres, literacy programmes, sports and arts programmes.” The UNESCO Representative also highlighted the potential of the use of ICT in reaching out-of-school children and youth.

In his speech, Dr. Nasiri, Secretary-General of the Iranian National Commission for UNESCO, highlighting the importance of providing accurate data on out-of-school children with the help of all stakeholders involved said: “We should bear in mind that improving access to education is not enough. We also need to focus on maximizing the effect of quality education.”

Mr. Hosseini, Deputy for International Affairs of the Ministry of Education, talked about the efforts of the Ministry of Education to prevent school drop-outs and reduce the number of out-of-school children, using a variety of strategies such as multi-grade rural classes, single-student schools, boarding schools, distance learning, various methodologies of the Literacy Movement Organization and improving the quality of public education.

The OOSCI training workshop is expected to help advance Iran’s national education goals as stated in the Fundamental Reform Document of Education and the 6th Five-Year National Development Plan.

During the two-day workshop, participants will discuss a variety of topics, such as tools and methodologies to fill the data gaps in identifying out-of-school children; monitoring progress towards universal primary education; as well as measuring the scope of -and assessing the reasons for- exclusion.

For more information about OOSCI, please see: http://uis.unesco.org/en/topic/out-school-children-and-youth

 

Read more...

28 August 2017 - Iran’s Ministry of Education, UNESCO, UNICEF, and the Iranian National Commission for UNESCO organize workshop on Out-of-School Children

  • Published in Other

28 August, Tehran – A two-day technical Introductory workshop on the Out-of-School Children Initiative (OOSCI) began today in Tehran attended by a wide range of education experts from several governmental bodies, including the Ministry of Education, Ministry of Cooperatives, Labour and Social Welfare, the State Welfare Organization, and the Budgetary and Planning Organization.

The workshop was organized jointly by the Ministry of Education, the UNESCO Tehran Cluster Office, the Iranian National Commission for UNESCO and the UNICEF Iran Office, based on the outcomes of a joint Global Initiative on Out-of-School Children, launched by UNICEF and the UNESCO Institute for Statistics (UIS) in 2010 to achieve a breakthrough in reducing the number of out-of-school children.

Ms. Dina Craissati and Mr. Haogen Yao, Education Specialists from UNICEF’s Middle East and North Africa (MENA) Regional Office traveled to Iran to facilitate the workshop.

In the opening ceremony, Dr. Will Parks, UNICEF Representative in Iran referred to the latest statistics released by the UNESCO Institute of Statistics on out-of-school children and said: “Today as we speak, globally 263 million children, adolescents and youth between the ages of 6 and 17 are out of school,  of which 61 million children are aged 6 to 11 and 60 million are 12 to 15 plus the first ever estimate of those of upper secondary school aged 15-17 years set at 142 million.”

Dr. Parks highlighted the different groups of children who are more likely to fall out of education, including children from the poorest families, girls, children in rural areas, children in emergency situations, such as war or natural disasters, and children with disabilities.

UNICEF’s Representative appreciated the efforts of the Ministry of Education for its current initiatives to reduce the number of out-of-school children and prevent further drop-outs.

In her opening remarks, Ms. Esther Kuisch Laroche, Director and Representative of UNESCO Tehran Cluster Office said: “Although the global number of children who are excluded from education fell steadily in the decade following the year 2000, the most recent data shows that this progress has essentially stagnated in recent years.” She highlighted the role of educators in ensuring lifelong learning and providing out-of-school youth with opportunities to achieve their full potential and contribute to their communities.

“Non-formal education activities provide out-of-school children and youth access to structured learning, reinforce their self-esteem and help them find ways to contribute to their communities”, said Ms. Kuisch Laroche.  She added: “Such educators provide learning opportunities through community centres, religious organizations, technical and vocational training centres, literacy programmes, sports and arts programmes.” The UNESCO Representative also highlighted the potential of the use of ICT in reaching out-of-school children and youth.

In his speech, Dr. Nasiri, Secretary-General of the Iranian National Commission for UNESCO, highlighting the importance of providing accurate data on out-of-school children with the help of all stakeholders involved said: “We should bear in mind that improving access to education is not enough. We also need to focus on maximizing the effect of quality education.”

Mr. Hosseini, Deputy for International Affairs of the Ministry of Education, talked about the efforts of the Ministry of Education to prevent school drop-outs and reduce the number of out-of-school children, using a variety of strategies such as multi-grade rural classes, single-student schools, boarding schools, distance learning, various methodologies of the Literacy Movement Organization and improving the quality of public education.

The OOSCI training workshop is expected to help advance Iran’s national education goals as stated in the Fundamental Reform Document of Education and the 6th Five-Year National Development Plan.

During the two-day workshop, participants will discuss a variety of topics, such as tools and methodologies to fill the data gaps in identifying out-of-school children; monitoring progress towards universal primary education; as well as measuring the scope of -and assessing the reasons for- exclusion.

For more information about OOSCI, please see: http://uis.unesco.org/en/topic/out-school-children-and-youth

 

Read more...

مرداد 96 - سخنرانی آقای پارکس به مناسبت روز و هفته جهانی تغذیه با شیر مادر

unicef logo125

امروز که ما برای گرامیداشت روز و هفته جهانی تغذیه با شیر مادر، گرد هم آمده ایم، همه ما چه به عنوان والدین، سیاست گذاران و متخصصان امر، باور داریم که تغذیه با شیر مادر بخشی حیاتی از هدیه کردن شروعی سالم به زندگی کودکانمان است. شیر مادر اولین واکسن کودک و بهترین منبع تغذیه برای اوست.

امسال به مناسبت هفته جهانی تغذیه با شیر مادر، از 10 تا 17 مرداد 1396 ، یونیسف در سراسر جهان به همراه شرکای کاری خود در اتحاد جهانی تغذیه با شیر مادر، تلاش می کند تا اهمیت تغذیه با شیر مادر را برای کودکان و تمامی کشور ها برجسته کند. این اتحاد جهانی، مشارکتی است  متشکل از سازمان های غیر دولتی، موسسات دانشگاهی آموزشی، و حامیان مالی که به رهبری یونیسف و سازمان بهداشت جهانی (WHO) و با هدف تسریع روند پیشرفت دستیابی به اهداف جهانی تغذیه با شیر مادر : اینکه تا سال 2025 میلادی حداقل 50 درصد از کودکان پس از تولد تا شش ماه به طور انحصاری با شیر مادر تغذیه شوند. رسالت این اتحاد این است که حمایت های سیاسی، حقوقی، مالی و عمومی را برای تغذیه با شیر مادر جلب نماید تا تمامی مادران، کودکان و جوامع از این امر منتفع شوند.  و این حمایت ها در راستای شعار جهانی امسال تغذیه با شیر مادر یعنی "حمایت همه جانبه برای تدوام تغذیه شیر مادر" است.

مزایای همیشگی شیر مادر امروزه با مدارک و شواهد علمی مستند شده اند. مطالعه ای که اخیرا در مجله پزشکی لنست چاپ شد نشان داد که شروع زودهنگام تغذیه با شیرمادر در پیشگیری از مرگ و میر کودکان موثر است. این مطالعه همچنین نشان داد که تغذیه با شیر مادر  به مدت طولانی تر در کاهش خطر ابتلای کودک به اضافه وزن و چاقی در بزرگسالی موثر است.

طبق شعار کشوری ایران برای تغذیه با شیر مادر" قوی و باهوش با شیر مادر" ، تغذیه با شیر مادر به افزایش هوش کودکان مرتبط است. یافته های 16 مطالعه مشاهداتی که در چند سال اخیر انجام شده نشان می دهد که تغذیه با شیر مادر در تکامل اعصاب مغز نوزاد و افزایش توان یادگیری او مهم بوده و می تواند میزان شاخص هوش کودک را 3 تا 4 رقم افزایش دهد. این مزایا برای نوزادان کم وزن و نارس که با شیرمادر تغذیه می شوند، بسیار قوی تر و پررنگ تر است.

تغذیه با شیر مادر در بیش از 8 سوره قرآن کریم سفارش شده است و یکی از اجزای مهم دستیابی به اهداف توسعه پایدار به ویژه اهداف مربوط به سلامت، آموزش، برابری جنسیتی و حفاظت از محیط زیست است.

پس خانمها و آقایان با وجود تمام مزایای شیر مادر که برای همه ما واضح است، چه موانعی بر سر راه مادران برای قطع زودهنگام شیردهی به نوزادانشان وجود دارد؟ عدم وجود محیط های کاری دوستدار شیر مادر و فرصتهای شغلی برای این مادران یکی از این موانع است.  طبق یک مطالعه ، مداخلاتی همچون مرخصی زایمان و حمایتهای محیط شغلی می تواند میزان تغذیه با شیر مادر را 30% افزایش دهد. با این وجود فقط 10% کشورهای جهان مرخصی زایمان 18 هفته ای را با ضمانت پرداخت حقوق پس از بازگشت مادر به کار ارایه می دهند.

عدم حمایت از سوی افراد خانواده و جامعه یکی دیگر از این موانع است. تغذیه با شیر مادر تنها به عهده مادر نیست. بلکه نیازمند حمایت مشاوران زبده، اعضای خانواده، کارکنان بخش خدمات بهداشت و درمان، کارفرماها، سیاست گذاران و دیگر افراد است. مطالعات در این زمینه نشان می دهد مداخلات جامعه-محور مانند مشاوره ها و آموزشهای گروهی می تواند میزان تغذیه به موقع با شیر مادر را تا 86% افزایش دهد.

تغذیه با شیر مادر یک سرمایه گذاری هوشمندانه است، نه فقط در سلامت کودکان بلکه در ثروت کشورها. گزارش امسال یونیسف در زمینه تغذیه با شیر مادر نشان می دهد که هر یک دلاری که کشورها در ترویج تغذیه با شیر مادر سرمایه گذاری کنند، 35 دلار برگشت سرمایه در اقتصاد خواهد داشت. مزایای شیر مادر برای کودکان و مادران می تواند اقتصاد یک کشور را با کاهش هزینه های سلامت و درمان و ایجاد نیروهای کاری قوی و توانمند بهبود ببخشد.

ما در یونیسف مانند همیشه آماده ایم تا در راستای افزایش میزان تغذیه با شیر مادر از دولتها حمایت کنیم. طبق برنامه کشوری یونیسف با دولت جمهوری اسلامی ایران برای سالهای 1395 تا 1400 شمسی،  یونیسف برای تقویت ظرفیت های تخصصی کارشناسان وزارت بهداشت  و زیر مجموعه های آن در زمینه تغذیه با شیر مادر و انتقال تجارب موفق بین ایران و دیگر کشورها از وزارت بهداشت حمایت خواهد کرد.

تغذیه با شیر مادر یکی از اجزای اصلی فعالیتهای فعلی وزارت بهداشت با حمایت یونیسف است که از آن جمله می توان به  مراقبت آغوشی(کانگارویی) مادر و نوزاد و مراقبتهای تکاملی یگانه نوزاد( متین) اشاره کرد.

Read more...
Subscribe to this RSS feed

UN Offices in Iran

News and Stories

Resources

UN Offices Stories

UN Offices Stories

About Us

Follow Us

×

Sign up to keep in touch!

Be the first to hear about our new stories and job vacancies from UN in Iran and our partners.

Check out our Privacy Policy & Terms of use
You can unsubscribe from email list at any time